Лёвкина Елена Викторовна

Список преподаваемых дисциплин

Публикации

2024

Патрикеева Э.Г., Лёвкина Е.В. Стратегическая сессия как технология повышения креативности преподавателя вуза и вовлечения студентов в образовательный процесс // Научно-методический электронный журнал "Концепт". № 05. Т. (май). 2024. [принято к печати]

Щеулова Е.А., Щелина С.О., Лёвкина Е.В. Профессиональные ориентиры потенциальных учащихся психолого-педагогических классов // Мир психологии. № 1(116). 2024. С. 219-221.

2023

Патрикеева Э.Г., Лёвкина Е.В. Стратегическая сессия как способ развития мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов (из опыта работы Арзамасского филиала ННГУ) // Международная научно-методическая конференция «Форсайт образования: возрождение традиций vs декларируемое новаторство» 1-3 февраля 2023 года, Москва. Сборник по материалам работы конференции, Финансовый университет при Правительстве РФ. 2023. [принято к печати]

Лёвкина Е.В., Семёнова Е.А. Профилактика аддиктивного поведения современных подростков с ОВЗ в условиях инклюзивной образовательной среды // Коррекционное сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС. Коррекционное сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС. Сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Науч. редактор Т.Т. Щелина, отв. редактор И.С. Беганцова. Арзамас, 2023. – С. 304-309.. 2023. С. 304-309.

Щелина С.О., Щелина Т.Т., Лёвкина Е.В. Актуализция психолого-педагогических классов в системе допрофессиональной подготовки современного педагогического образования (из опыта работы Арзамасского филиала ННГУ) // Сборник научных материалов международного форума " РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕРЕЗАГРУЗКА СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ". Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2023. - 307 с.. 2023. С. С. 282-289.

Лёвкина Е.В., Пузанова Д.А. Исследование мыслительных процессов у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста // Коррекционное сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС. Коррекционное сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС. Сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Науч. редактор Т.Т. Щелина, отв. редактор И.С. Беганцова. Арзамас, 2023. – С. 351-356.. 2023. С. 351-356.

Лёвкина Е.В., Пузанова Д.А. Особенности девиантного поведения у младших школьников с задержкой психического развития // Девиация несовершеннолетних: проблемы, эффективные практики предупреждения, коррекция. Девиация несовершеннолетних: проблемы, эффективные практики предупреждения, коррекция. сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Арзамас, 2023.. 2023. С. 540-543.

Лёвкина Е.В., Воронцова Г.Ю. Реализация государственной семейной политики (на примере деятельности отдела органов ЗАГС г.о.г. Арзамас) // Теория и практика психолого-социальной работы в современном обществе: сборник статей участников VIII Международной научно-практической конференции, 3–5 октября 2023 г.. Теория и практика психолого-социальной работы в современном обществе: сборник статей участников VIII Международной научно-практической конференции, 3–5 октября 2023 г. / науч. ред. С.П. Акутина, Т.Т. Щелина, отв. ред. Ю.Е. Болотин; Арзамасский филиал ННГУ. – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2023. – 289 с.. 2023. С. 19-23.

Лёвкина Е.В., Семёнова Е.А. Психолого-педагогическая профилактика кибераддикции подростков в условиях общеобразовательного учреждения // Девиация несовершеннолетних: проблемы, эффективные практики предупреждения, коррекция. Девиация несовершеннолетних: проблемы, эффективные практики предупреждения, коррекция. сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Арзамас, 2023.. 2023. С. 544-549.

Лёвкина Е.В., Ширяева Е.Н. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ // Девиация несовершеннолетних: проблемы, эффективные практики предупреждения, коррекция. Девиация несовершеннолетних: проблемы, эффективные практики предупреждения, коррекция. сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Арзамас, 2023.. 2023. С. 582-588.

Патрикеева Э.Г., Щелина Т.Т., Щелина С.О., Лёвкина Е.В. Психолого-педагогические проблемы ранней профессиональной ориентации на педагогические профессии // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. № 4. Т. 72. 2023. С. 217-225.

2022

Fedoseeva N.V., Levkina E.V., Kuzina I.V., Mironycheva V.F. The specifics of the organization of infozones as a means of civil formation of a future teacher-educator in a modern university // VII International Forum on Teacher Education. Arpha Proceedings. 2022. P. 1059-1073.

Гусева Н.В., Лёвкина Е.В., Горская С.В., Щелина Т.Т., Щелина С.О. Модель системы подготовки субъектов образования к организации психологически безопасного и комфортного образовательного пространства // PSEE 2022: V Юбилейная Международная научно-практическая конференция "Психологическая безопасность образовательной среды" ассоциация поддержки научных исследований 22 февраля 2022 г. - ООО "ИД АПНИ", г. Барнаул. Сборник статей конференции. 2022. С. 123-130. [принято к печати]

Гусева Н.В., Лёвкина Е.В. Модель подготовки субъектов образования к организации психологически безопасного и комфортного образовательного пространства // V М Е Ж Д У Н А Р О Д Н О Й Н А У Ч Н О - П Р А К Т И Ч Е С КОЙ К О Н Ф Е Р Е Н Ц И И Психологическая безопасность образовательной среды, г. Нижний Новгород 2022. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова». 2022. С. 11. [принято к печати]

Гусева Н.В., Щелина Т.Т., Горская С.В., Лёвкина Е.В., Щелина С.О. Модель системы подготовки субъектов образования к организации психологически безопасного и комфортного образовательного пространства // Материалы V Юбилейной Международной научно-практической конференции «Психологическая безопасность образовательной среды» (PSEE 2022). Ассоциация поддержки научных исследований. 2022. С. 132. [принято к печати]

Лёвкина Е.В., Кузина И.В., Миронычева В.Ф., Федосеева Н.В. Цифровые сервисы как средство совершенствования профессионально-педагогической деятельности: основы и практика использования // Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке [Электронный ресурс]: сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию. – Электронные текстовые данные (1 файл: 7,27 Мб). Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – Ч. I. – С. 259-264. 2022. С. 259-264.

Лёвкина Е.В., Федосеева Н.В. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ, ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" И "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" // Динамика языковых и культурных процессов в современной России.. Динамика языковых и культурных процессов в современной России. - 2022. - № 7. - С. 814-819.. 2022. С. 814-819.

Лёвкина Е.В. РОЛЬ СЕМЕЙНОГО ТУРИЗМА В СОЦИАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ // Современные проблемы и перспективы развития туризма и гостеприимства в России и за рубежом.. Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Науч. ред. С.П. Акутина, Т.Т. Щелина, отв. ред. Ю.Е. Болотин. Арзамас, 2022.. 2022. С. 65-69.

Лёвкина Е.В., Шашкова А.В. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ // Современные проблемы и перспективы развития туризма и гостеприимства в России и за рубежом. Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Науч. ред. С.П. Акутина, Т.Т. Щелина, отв. ред. Ю.Е. Болотин. Арзамас, 2022. С. 186-188.. Шашкова А.В., Лёвкина Е.В. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ В сборнике: Современные проблемы и перспективы развития туризма и гостеприимства в России и за рубежом. Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Науч. ред. С.П. Акутина, Т.Т. Щелина, отв. ред. Ю.Е. Болотин. Арзамас, 2022. С. 186-188.. 2022. С. 186-188.

Гусева Н.В., Горская С.В., Лёвкина Е.В., Щелина Т.Т., Щелина С.О. Методологические основы разработки модели системы подготовки субъектов образования к организации психологически безопасного и комфортного образовательного пространства // Общество: социология, психология, педагогика. № 9 (101). 2022. С. 96–106.

Патрикеева Э.Г., Щелина Т.Т., Лёвкина Е.В. Креативность преподавателя как фактор перспективности развития высшего образования // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. № 4. 2022. С. 209-215.

Levkina E.V., Korshunova O.V., Bykova S.S., Ilinskaya I.V. Modular education with a double degree of differentiation as a condition for students to achieve meta-subject results of educational activities // Perspektivy Nauki i Obrazovania. № № 5 (59). V. 59. 2022. P. 340-359.

Лёвкина Е.В., Ильина М.А. ВОЗМОЖНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ МЛАДШИМ ШКОЛЬНИКАМ В КОРРЕКЦИИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ // Мир педагогики и психологии. № 6 (71). 2022. С. 69-73.

Лёвкина Е.В., Ильина М.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Мир педагогики и психологии. № №6 (71). Т. 71. 2022. С. 5-12.

2021

Федосеева Н.В., Лёвкина Е.В. Специфика использования литературных произведений в работе со студентами, обучающимися по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование» // VII Конгресс РОПРЯЛ «ДИНАМИКА ЯЗЫКОВЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ». 1-6. 2021. 1-6. 2021. [принято к печати]

Кузина И.В., Лёвкина Е.В., Миронычева В.Ф., Федосеева Н.В. Инфозоны в современном вузе как средство гражданского становления будущего педагога. // Информационные технологии в образовании.. Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского. - 2021. – № 4. – 284 с.. 2021. С. 128-136.

Лёвкина Е.В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ // ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ДЕТСТВА: ВЫЗОВЫ, РИСКИ, ПРОГНОЗЫ. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Лёвкина Е.В., Усанова А.В. В сборнике: Педагогика и психология современного детства: вызовы, риски, прогнозы. Сборник статей участников V Международной научно-практической конференции, посвященная 20-летию психолого-педагогического факультета Арзамасского филиала ННГУ. Научные редакторы Т.Т. Щелина, С.П. Акутина. Арзамас, 2021. С. 370-374.. 2021. С. 370-374.

Лёвкина Е.В. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА К ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Теория и практика психолого-социальной работы в современном обществе. сборник статей участников VII Международной научно-практической конференции.. Лёвкина Е.В. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА К ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В сборнике: Теория и практика психолого-социальной работы в современном обществе. сборник статей участников VII Международной научно-практической конференции. Арзамас, 2021. С. 149-154.. 2021. С. 149-154.

Лёвкина Е.В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ - НАЧАЛО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА // ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ДЕТСТВА: ВЫЗОВЫ, РИСКИ, ПРОГНОЗЫ. ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ДЕТСТВА: ВЫЗОВЫ, РИСКИ, ПРОГНОЗЫ Сборник статей участников V Международной научно-практической конференции, посвященная 20-летию психолого-педагогического факультета Арзамасского филиала ННГУ. Научные редакторы Т.Т. Щелина, С.П. Акутина. Арзамас, 2021 Издательство: Арзамасский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского" (Арзамас). 2021. С. 71-76.

Лёвкина Е.В., Федосеева Н.В., Кузина И.В., Миронычева В.Ф. Педагогическое обоснование использования бережливых технологий в образовательном процессе // Бережливая школа. Сборник материалов научно-практической конферен ции «Бережливые технологии в образовании: теория и практика». Бережливая школа. Сборник материалов научно-практической конферен ции «Бережливые технологии в образовании: теория и практика» / Авт.-сост. А.Г. Чернов / Ред. серии О. Бараева. — В 2-х тт. — Т. I: Теоретические аспекты применения бережливых технологий в сфере образования. — Нижний Новго род: НП ПЦ «Логос», 2021. — 80 с. – с.28-42.. 2021. С. 28-42.

Кузина И.В., Лёвкина Е.В., Миронычева В.Ф., Федосеева Н.В. ИНФОЗОНЫ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ КАК СРЕДСТВО ГРАЖДАНСКОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА // Информационные технологии в образовании. № 4. 2021. С. 128-136.

2020

Kuzina I.V., Levkina E.V., Mironycheva V.F., Fedoseeva N.V. Organizational and Methodological Conditions for Developing a Pedagogical Worldview in Future Teachers. // Proceedings of the International Scientific and Practical Conference on Education, Health and Human Wellbeing (ICEDER 2019).. Издательство «Atlantis Press», книжная серия «Advances in Social Science, Education and Humanities Research» (ISSN 2352-5398), ASSEHR, 396 с.. 2020. P. 80-84.

Fedoseeva N.V., Levkina E.V. Place and role of Master's degree programs in the fields of "Pedagogic education", "Psychological and pedagogic education" and "Psychology" in the system of continuous professional development of teaching staff // ARPHA Proceedings. 10. 2020. P. 10.

Лёвкина Е.В. ОБЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, СКЛОННЫМИ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ // Профилактика девиантного поведения детей и молодежи: региональные модели и технологии. Профилактика девиантного поведения детей и молодежи: региональные модели и технологии : сборник материалов Второй Международной научно-практической конференции, 8-10 октября 2020 года / под научной ред. В.В. Коврова. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2020. – 668 с.. 2020. С. 633-638.

Лёвкина Е.В. МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ // ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ МАГИСТРАТУРЫ БУДУЩЕГО В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНЫХ ВЫЗОВОВ: сборник статей участников Международной конференции «Магистратура 2025 – содружество стейк-холдеров. Работая вместе, строим будущее» (15–31 октября 2020 г.) / науч. ред. С.Д. Макарова, М.В. Прохорова, отв. ред. С.В. Напалков. – Электрон. дан. – Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020. – 239 с. –С. 181-185. – электрон. диск (CDROM): зв., цв., 12 см. – Систем. требования: ПК с процессором 486; ОЗУ . Лёвкина Е.В. МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ // ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ МАГИСТРАТУРЫ БУДУЩЕГО В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНЫХ ВЫЗОВОВ: сборник статей участников Международной конференции «Магистратура 2025 – содружество стейк-холдеров. Работая вместе, строим будущее» (15–31 октября 2020 г.) / науч. ред. С.Д. Макарова, М.В. Прохорова, отв. ред. С.В. Напалков. – Электрон. дан. – Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020. – 239 с. –С. 181-185. – электрон. диск (CDROM): зв., цв., 12 см. – Систем. требования: ПК с процессором 486; ОЗУ 8 Мб; опера. си-стема Windows 95; CD-ROM дисковод; мышь. – Загл. с экрана. – 200 экз.. 2020. С. 181-185.

Федосеева Н.В., Кузина И.В., Лёвкина Е.В., Миронычева В.Ф. Пути повышения мотивации к изучению педагогических дисциплин у студентов направления подготовки "Психолого-педагогическое образование" // The World of Academia: Culture, Education. № 8. 2020. С. 135-143.

2018

Кузина И.В., Лёвкина Е.В., Миронычева В.Ф., Федосеева Н.В. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" // Гуманитарные науки (г. Ялта). № 1 (41). 2018. С. 99-107.