Масленникова Юлия Владимировна

Список преподаваемых дисциплин

Физический факультет
История и методология физики
Пропедевтические курсы в базовой школе
Психология и педагогика
Школьный физический эксперимент

Радиофизический факультет
Психология и педагогика

Публикации

2022

Zvorykin I.Yu., Katkova M.R., Maslennikova Yu.V. Magnetic levitator fitted with the Hall sensor readings // Physics Education. № 4. V. 57. 2022. P. 045003.

2021

Масленникова Ю.В., Зворыкин И.Ю. Физический практикум как основа проектной деятельности учащихся // XI Всероссийская научно-методическая конференция "Инновационные идеи и методические решения в преподавании естественных наук". Иваново. 2021. С.54-55.. Издательство Ивановского государственного химико-технологического университета. 2021. С. 54-55.

Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А. Решение экспериментальных задач как средство развития познавательных способностей учащихся // Проблемы школьного физического эксперимента. М.: ИСРО РАО. 2021. 108с.. 2021. С. 28-29.

Масленникова Ю.В., Зворыкин И.Ю. Формирование познавательных умений учащихся на первом этапе изучения физике в средней школе в рамках внеурочной деятельности // Всероссийская научно-практическая конференция "Формирование мышления в процессе обучения естественнонаучным, технологическим и математическим дисциплинам" 25-26.2021. Екатеринбург. Россия.Уральский государственный педагогический университет.2021. Уральский государственный педагогический университет. 2021. С. 119-125.

Масленникова Ю.В. "Путешествие в мир астрономии" как вариант курса дополнительного образования для учащихся основной школы // Практика школьного воспитания. № 3. Т. 118. 2021. С. 40-41.

Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А., Зворыкин И.Ю. Решение экспериментальных задач как средство формирования познавательных умений учащихся в ходе изучения курса физики (на примере изучения темы "Плавание тел") // Физика в школе. № 3.2021. 2021. С. 39-47.

2020

Масленникова Ю.В., Зворыкин И.Ю. Система дополнительного физического образования в начальной и основной школе в рамках детского исследовательского клуба "Кулибин" // Приоритетные направления развития науки и образования. Пенза: МЦНС "Наука и просвещение" 2020. 238с.. 2020. С. 49-63.

Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А., Зворыкин И.Ю. Формирование познавательных умений учащихся в системе дополнительного физического образования. // Сборник научных трудов «Проблемы учебного физического эксперимента». Вып.31.. М.: Вып.31. М.:ИСРО РАО. 2020. С. 22 – 25. 2020. С. 22-25.

Масленникова Ю.В. Развитие познавательных умений учащихся в системе дополнительного физического образования в школе // Инновационные идеи и методические решения в преподавании естественных наук: материалы X Всероссийской научно-методической конференции. Институт развития образования Ивановской области. 2020.125с. 2020. С. 62-63.

Масленникова Ю.В., Гребенев И.В. Поэтапное формирование физических понятий в ходе проведения фронтальных экспериментов // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития. Материалы V Международной научно-методической конференции г.Москва. 4-7 марта. 2019.Отв. ред. С.В.Лозовенко [электронное издание сетевого распространения].. МПГУ.2020. 524с. 2020. С. 391-397.

Масленникова Ю.В., Зворыкин И.Ю., Фаддеев М.А. Формирование познавательных умений учащихся в системе дополнительного физического образования // Проблемы учебного физического эксперимента. Сборник научных трудов. Выпуск №31.. М.: ИСРО РАО.2020. 112с.. 2020. С. 22-24.

Масленникова Ю.В., Зворыкин И.Ю. Формирование мышления учащихся на раннем этапе изучения физики // Формирование мышления в процессе обучения естественно-научным, технологическим и математическим дисциплинам. Материалы Всероссийской научно-практической конференции приуроченной к юбилею Т.М.Шамало.. Издательство ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт математики, физики, информатики и технологий. 2020. С.17-26. 2020. С. 17-26.

Масленникова Ю.В., Зворыкин И.Ю. Приоритетные направления развития науки и образования. Монография. Под общей ред. Г.Ю.Гуляева.. Пенза: Пенза. МЦНС «Наука и просвещение».2020. 238с. С.49-64 (электронное издание). 2020.

Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А., Зворыкин И.Ю. Использование научного метода познания в системе дополнительного физического образования в школе // Физика в школе. № 3. 2020. С. 13-21.

Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А., Зворыкин И.Ю. Решение экспериментальных задач как средство формирования познавательных умений в ходе изучения курса физики // Физика в школе. № 4. 2020. С. 45-55.

Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А., Зворыкин И.Ю. Решение экспериментальных задач как средство формирования познавательных умений учащихся в ходе изучения курса физики (на примере изучения темы «Сила трения») // Физика в школе. № 7. 2020. С. 45-55.

2019

Масленникова Ю.В., Гребенев И.В. Особенности преподавания основного и пропедевтического курсов физики (на примере темы «Условия плавания тел») // Физико - математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы. Материалы IV Международной научно-методической конференции [Электронное издание]. Отв. ред. Лозовенко С.В.. Москва.Издательство МПГУ. 2019. 680с.. 2019. С. 215-222.

Масленникова Ю.В. Реализация межпредметных связей в преподавании пропедевтических курсов физики и астрономии // Сборник Научных трудов. «Проблемы учебного физического эксперимента. Москва. Издательство ИСРО РАО. Выпуск №29. 2019.. 2019. С. 16-17..

2018

Масленникова Ю.В., Гребенев И.В. Особенности преподавания основного и пропедевтического курсов физики (на примере темы "Условия плавания тел" // Физико - математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития. Материалы IV Международной научно - методической конференции/ Отв. ред. С.В.Лозовенко [электронное издание]. М.: Москва. МПГУ. 2019. 680с.. 2018. С. 215-222.

Масленникова Ю.В., Гребенев И.В. Обучение через открытие (особенности преподавания пропедевтического курса физики на примере темы "Гидростатика") // Физика в школе. № 2. 2018. С. 18-21.

Гребенев И.В., Масленникова Ю.В., Лебедева О.В. Интегративная основа формирования познавательных умений учащихся // Педагогика. № 2. 2018. С. 52-59.

Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А. Телескоп – новый взгляд на Вселенную (вклад Г.Галилея в становление новой научной картины мира) // Физика в школе. № 2. 2018. С. 57 -64.

Масленникова Ю.В. Реализация межпредметных связей курсов физики, географии, биологии, астрономии в системе дополнительного образования средней школы // Физика в школе. № 2. Т. Е. 2018. С. 229-231.

2017

Масленникова Ю.В. Экспериментальное сопровождение курса географии 6 класса // Проблемы учебного физического эксперимента. Выпуск 27. 2017. М.: ИСРО РАО. 2017. С. 36 -38.

Масленникова Ю.В. Включение элементов методологии науки в школьные уроки физики // Структура и свойства твёрдых тел. Сборник научных трудов. Выпуск №14. Под ред Фаддеева М.А.. Н.Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета. 119с. 2017. С. 105-113.

Масленникова Ю.В. Луна: знакомая и незнакомая // Астрономический календарь 2018. Выпуск 18 (115). Под ред. Пономарёва С.М.. Н.Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета.. 2017. С. 248 -255.

Гребенев И.В., Масленникова Ю.В. Усвоение учащимися содержания естественнонаучных дисциплин на раннем этапе их изучения // Преподавание физико-математических и естественных наук в школе. Традиции и инновации. ННГУ, 126 с.. 2017. С. 7-8.

Масленникова Ю.В. Реализация межпредметных связей курсов физики, географии и биологии в 5-6 классе // Тезисы VIII Всероссийской научно- методической конференции "Инновационные идеи и методические подходы в преподавании естественных наук". 28-29 ноября. 2017. Иваново Ивановский гос.хим. - технол. ун -т. Издательство ФГБОУ ВО ИГХТУ. 160с. 2017. С. 80-81.

Масленникова Ю.В. Пропедевтический курс астрономии как компонент естественнонаучного образования в средней школе // Физика в школе. № 5. 2017. С. 58-63.

2016

Масленникова Ю.В. Использование межпредметных связей на разных этапах обучения физике в гимназии (на примере изучения световых явлений) // Педагогические чтения в ННГУ. Н.Новгород: Арзамасский филиал ННГУ. 869с. 2016. С. 636-639.

Масленникова Ю.В. Освоение учащимися метода научного познания как средство реализации требований ФГОС // Проблемы физического эксперимента. Выпуск 26. М.: ИСРО РАО, 132с. 2016. С. 35-37.

Масленникова Ю.В. Методологические подходы в обучении физике в средней школе (на примере изучения механики) // Педагог3.0: Сборник статей по материалам всероссийской научно-практической конференции (23 марта 2016 года). Нижний Новгород: Мининский университет. 2016. 303с.. 2016. С. 159-164.

Масленникова Ю.В. Научный метод познания и его дидактическая трансформация в образовательный процесс // Материалы II Международной научно-методической конференции "Физико - математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития". МПГУ Onebook.ru. 356с.. 2016. С. 189-192.

Масленникова Ю.В. Развитие представлений о научном методе познания в ходе поэтапного изучения темы "Атмосферное давление" // Школа Будущего. № 4. 2016. С. 98-102.

2015

Масленникова Ю.В. Влияние пропедевтического курса физики 5-6 класса на уровень развития исследовательских навыков учащихся // Проблемы учебного физического эксперимента. М.: ИСМО РАО. 128с.. 2015. С. 41-44.

Масленникова Ю.В. Популярная наукав курсах естествознания в школе и вузе // Вестник Нижегородского университета им. Н.И.Лобачевского. № 1. Т. 37. 2015. С. 240 -246.

Масленникова Ю.В. Дополнительные возможности курса физики 7 класса в процессе формирования методологических знаний и исследовательских навыков учащихся // Школа будущего. № 4. 2015. С. 90-98.

2014

Масленникова Ю.В. Формирование естественнонаучного мировоззрения учащихся гимназии на раннем этапе обучения физике и астрономии в 5-6 классе // Наука и школа. № 4. 2014. С. 89-91.