Бедный Борис Ильич

Список преподаваемых дисциплин

Институт аспирантуры и докторантуры
Индивидуальные консультации обучающихся, контроль самостоятельной работы
Научно-исследовательский семинар
Организация исследовательской деятельности
Основы науковедения
Проблемы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации

Институт информационных технологий, математики и механики
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Институт международных отношений и мировой истории
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Институт филологии и журналистики
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Радиофизический факультет
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Юридический факультет
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Институт биологии и биомедицины
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Социальных наук факультет
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Химический факультет
Наукометрия. Оценки результативности научной деятельности

Публикации

2022

Бедный Б.И., Воронин Г.Л., Миронос А.А., Рыбаков Н.В. Выпускники аспирантуры на пути к диссертационному совету: причины, препятствующие защите диссертаций // Региональное развитие: новые вызовы для инженерного образования – СИНЕРГИЯ-2021»: сборник научных статей международной сетевой научно-практической конференции / под ред. В.В. Кондратьева; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Казанский национальный исследовательский технологический университет. Казань: Изд-во «РАР», 2022, 183 с. 2022. С. 11-23.

Бедный Б.И., Рыбаков Н.В. ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ АСПИРАНТУРЕ. Н.Новгород: Нижний Новгород, ННГУ, 139 с. https://elibrary.ru/item.asp?id=48413008. 2022.

Бедный Б.И., Рыбаков Н.В., Жучкова С.В. О влиянии институциональных трансформаций на результативность российской аспирантуры // Vysshee Obrazovanie v Rossii. № 11. Т. 31. 2022. С. 9-29.

2021

Бедный Б.И., Рыбаков Н.В. Воспроизводство кадров высшей квалификации в аспирантуре российских вузов: пути выхода из кризиса // Universe of university : Сборник материалов Международной научной интернет-конференции / отв. ред. Т. Е. Зерчанинова, М. Б. Ворошилова. Екатеринбург: РАНХиГС, 2021. 360 с.. 2021. С. 28-31.

Бедный Б.И., Воронин Г.Л., Миронос А.А., Рыбаков Н.В. Выпускники аспирантуры на пути в диссертационный совет: что препятствует защитам диссертаций? // Сборник научных статей международной сетевой научно-практической конференции РЕГИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ ДЛЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - СИНЕРГИЯ-2021. Под редакцией В.В. Кондратьева. Казань, 2021. Издательство: "РАР", 183 с. ISBN: 978-5-907304-81-9. 2021. С. 10-23.

Бедный Б.И., Воронин Г.Л., Миронос А.А., Рыбаков Н.В. Барьеры на пути к ученой степени: проблемы постаспирантского периода // Университетское управление: практика и анализ. № 1. 2021. С. 35-48.

Бедный Б.И., Бекова С.К., Рыбаков Н.В., Терентьев Е.В., Ходеева Н.А. Профессиональная аспирантура: мировой опыт и российский контекст // Vysshee Obrazovanie v Rossii. № 10. Т. 30. 2021. С. 9-21.

Бедный Б.И., Рыбаков Н.В., Ходеева Н.А. Практико-ориентированные аспирантские программы и профессиональные степени: анализ зарубежного опыта // Университетское управление: практика и анализ. № 3. Т. 25. 2021. С. 70-81.

2020

Бедный Б.И., Рыбаков Н.В. Молодежь в науке: проблемы и перспективы развития российской аспирантуры // Молодежь: актуальные социальные практики.. Н. Новгород: Изд-во НИСОЦ, 250 с. 2020. С. 62-84.

Бедный Б.И., Буреева Н.Н., Воронин Г.Л., Голубин Р.В., Егорова Н.Ю., Ермилова А.В., Зернов Д.В., Козлова М.С., Козырьков В.П., Коротышев А.П., Лакомова А.А., Муханова Е.Д., Петрова И.Э., Петрова Т.Э., Придатченко М.В., Пятибратов В.Е., Рыбаков Н.В., Ситникова И.В., Соболева А.В., Сова И.В., Сорокин А.С., Тихонова Е.Л., Ушакова Я.В., Шалютина Н.В., Янак А.Л. Молодежь: актуальные социальные практики. Нижний Новгород: Монография. Под науч. ред. Т.Э. Петровой. Изд-во НИСОЦ. 250 с. ISBN 978-5-93116-261-4 https://elibrary.ru/item.asp?id=43107933. 2020.

Бедный Б.И., Воронин Г.Л., Козырьков В.П. Молодежь: актуальные социальные практики. Нижний Новгород: Монография. Под науч. ред. Т.Э. Петровой. Изд-во НИСОЦ. 250 с. ISBN 978-5-93116-261-4 https://elibrary.ru/item.asp?id=43107933. 2020.. 2020.

Терентьев Е.А., Рыбаков Н.В., Бедный Б.И. Зачем сегодня идут в аспирантуру. Типологизация мотивов российских аспирантов. // Voprosy Obrazovaniya. № 1. 2020. С. 40-69.

Терентьев Е.А., Бедный Б.И. Проблемы и перспективы развития российской аспирантуры: взгляд региональных университетов. // Vysshee Obrazovanie v Rossii. № 10. Т. 29. 2020. С. 9-28.

Bednyi B. What is the proportion of Russian PhD students defending their theses and continuing their academic careers? // Higher Education in Russia and Beyond. № 4(25). 2020. P. 19-20, https://herb.hse.ru/data/2020/12/25/1343808.

2019

Bednyi B.I. The new model of Russian doctoral education: problems and prospects // International conference "Material Science of the Future: Research, Development, Scientific Training (MSF" 2019)" (12-14 February, 2019, Nizhny Novgorod, Lobachevsky University): Abstracts. LLC (limited liability company) Yurist Publisher, 2019. - 116 pp. 2019. P. 7.

Bednyi B.I., Kuzenkov O.A. A model of the system for research staff training for academic activities // International conference "Material Science of the Future: Research, Development, Scientific Training (MSF" 2019)" (12-14 February, 2019, Nizhny Novgorod, Lobachevsky University): Abstracts. LLC (limited liability company) Yurist Publisher, 2019. - 116 pp. 2019. P. 53.

Бедный Б.И., Сапунов М.Б. Новая модель российской аспирантуры: проблемы и перспективы // Высшее образование в России. № 1. Т. 28. 2019. С. 130-146. doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-1-130-.

Бедный Б.И., Чупрунов Е.В. Современная российская аспирантура: актуальные направления развития // Высшее образование в России. № 3. Т. 28. 2019. С. 9-20.

Бедный Б.И., Дятлова К.Д., Рыбаков Н.В. Государственный экзамен как способ оценки преподавательских компетенций выпускников аспирантуры // Высшее образование в России. № 5. Т. 28. 2019. С. 52-62.

Бедный Б.И., Миронос А.А., Рыбаков Н.В. Аспирантура как институциональный ресурс подготовки кадров для науки и высшей школы (статья 1) // Vysshee Obrazovanie v Rossii. № 8-9. Т. 28. 2019. С. 44-54.

Бедный Б.И., Миронос А.А., Рыбаков Н.В. Как российская аспирантура выполняет свою главную миссию: наукометрические оценки // Vysshee Obrazovanie v Rossii. № 10. Т. 28. 2019. С. 9-24.

2018

Бедный Б.И., Рыбаков Н.В. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОДЫ К ПОСТРОЕНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ АСПИРАНТУРЫ // БЕЛОРУССКАЯ НАУКА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ. Минск: Материалы Междунар. научно-практической конференции, г. Минск, 20-21 сент. 2018 г. / НАН Беларуси, Институт социологии НАН Беларуси. – Минск: СтройМедиаПроект, 2018. – 376 с.. 2018. С. 290-292.

Бедный Б.И., Миронос А.А., Рыбаков Н.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ АСПИРАНТСКИЕ ПРОГРАММЫ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УНИВЕРСИТЕТОВ И ИНДУСТРИИ // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. № 1(49). 2018. С. 37-42.

2017

Бедный Б.И., Миронос А.А., Рыбаков Н.В. Подготовка инженерных кадров высшей квалификации: программы индустриальной аспирантуры // "Новые стандарты и технологии инженерного образования: возможности вузов и потребности нефтегазохимической отрасли" - синергия-2017. Казань: "Бронто", 498 с. 2017. С. 32-36.

Бедный Б.И., Кузенков О.А. О целевой подготовке научно-педагогических работников на основе интегрированных программ второго и третьего уровней высшего образования // ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА: РЕГУЛИРОВАНИЕ И КОНКУРЕНЦИЯ. МАТЕРИАЛЫ ДЕСЯТОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Нижний Новгород, 23–24 июня 2016 г. Нижний Новгород. Н.Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета 2017, 751 с.. 2017. С. 243-248.

Бедный Б.И. О целеполагании, содержании и эффективности аспирантских программ // VII международная конференция IGIP по инженерной педагогике. "Подготовка научно-педагогических кадров для технических университетов: проблемы и перспективы", М: МАДИ. 2017. С. 2.

Бедный Б.И., Кузенков О.А. О целевой подготовке научно-педагогических работников на основе интегрированных программ второго и третьего уровней высшего образования // ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА: РЕГУЛИРОВАНИЕ И КОНКУРЕНЦИЯ. МАТЕРИАЛЫ ДЕСЯТОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Нижний Новгород, 23–24 июня 2016 г.. Изд-во Нижегородского госуниверситета 2017.. 2017. С. 176-180.

Миронос А.А., Бедный Б.И. Новая модель российской аспирантуры в контексте европейских принципов организации программ третьего уровня высшего образования // ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА: РЕГУЛИРОВАНИЕ И КОНКУРЕНЦИЯ. МАТЕРИАЛЫ ДЕСЯТОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Нижний Новгород, 23–24 июня 2016 г. Нижний Новгород.. Изд-во Нижегородского госуниверситета 2017.. 2017. С. 243-248.

Бедный Б.И. Новая модель аспирантуры: pro et contra // Высшее образование в России. № 4(211). 2017. С. 5-16.

Миронос А.А., Бедный Б.И., Рыбаков Н.В. Академические профессии в спектре профессиональных предпочтений аспирантов // Университетское управление: практика и анализ. № 3. Т. 21. 2017. С. 73-84.

Рыбаков Н.В., Бедный Б.И. Проблемное поле в исследовании российской аспирантуры: образовательный и социологический подходы // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. № 2. 2017. С. 113-121.

Bednyi B.I., Rybakov N.V., Sapunov M. B. DOCTORAL EDUCATION IN RUSSIA IN THE EDUCATIONAL FIELD: AN INTERDISCIPLINARY DISCOURSE // SOTSIOLOGICHESKIE ISSLEDOVANIYA. № 9. 2017. P. 125-134.

Бедный Б.И. Об индустриальной аспирантуре (комментарий к статье) // Высшее образование в России. № 10. 2017. С. 122-124.

Bednyi B.I., Kuzenkov O.A. Integrated Programmes for Master’s Degree and PhD Students // Integration of Education. № 4. V. 21. 2017. P. 637-650.

2016

Бедный Б.И., Казанцев В.Б., Миронос А.А. Исследовательские школы как драйвер развития аспирантуры нового типа // На пути к глобальному университету. 100 лет ННГУ: Сборник статей. Н.Новгород: Изд-во ННГУ, 503 с. 2016. С. 297-324.

Миронос А.А., Бедный Б.И. Новая модель российской аспирантуры в контексте европейских принципов организации программ третьего уровня высшего образования // Десятая Международная научно-практическая конференция «Инновационная экономика: регулирование и конкуренция». Материалы конференции.. ННГУ, Нижний Новгород, 2016. 720 с.. 2016. С. 305-307.

Антонец В.А., Бедный Б.И., Абубакирова К.Н., Нечаева Н.В., Суркова Н.С., Рунова Е.В., Левчук И.В. Инновационный менеджмент. М.: Издательство Юрайт, 303 с. 2-е изд., испр. и доп. - Сер. 11 Университеты России. 2016.

Бедный Б.И. К вопросу о цели аспирантской подготовки (диссертация vs квалификация) // Высшее образование в России. № 3 (199). 2016. С. 44-52.

Бедный Б.И., Кузенков О.А. Интегрированные образовательные программы "Академическая магистратура - аспирантура" // Высшее образование в России. № 5. 2016. С. 21-32.

Миронос А.А., Бедный Б.И. К вопросу о государственной итоговой аттестации в аспирантуре нового типа // Университетское управление: практика и анализ. № 103(3). 2016. С. 118-128.

2015

Бедный Б.И., Миронос А.А., Остапенко Л.А. О профессиональных траекториях выпускников аспирантуры // Инженерная педагогика. М.: МАДИ, 2015. – Вып. 17. –Т. 1. - 251 с.. 2015. С. 23-33.

Бедный Б.И., Миронос А.А., Остапенко Л.А. К вопросу об информационном обеспечении модернизации аспирантуры // Социальное знание и проблемы интенсификации развития белорусского общества. Материалы междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 12–13 ноября 2015 г. / ред. кол.: Котляров И.В. (гл. ред.) и др.; НАН Беларуси, Ин-т социологии НАН Беларуси. – Минск : Право и экономика, 2015. – 404 с. ISBN 978-985-552-493-0.. 2015. С. 286-288.

Бедный Б.И., Миронос А.А. Управление высшим образованием и наукой: опыт, проблемы, перспективы. М.: Инфра-М, 400 с. Под общей редакцией Р.М. Нижегородцева, С.Д. Резника. Гл. 20, с. 239-254. 2015.

Бедный Б.И., Миронос А.А., Остапенко Л.А. Профессиональная занятость выпускников аспирантуры и направления совершенствования аспирантских программ // Vysshee Obrazovanie v Rossii. № 3. 2015. С. 5-16.

Mironos A.A., Bednyi B.I., Ostapenko L.A. Employment of PhD program graduates in Russia: a study of the University of Nizhni Novgorod graduates’ careers // SpringerPlus. № 230 (15 May 2015). V. 4. 2015. P. 1-15. doi:10.1186/s40064-015-1003-x.

Бедный Б.И., Казанцев В.Б., Миронос А.А., Половинкина Е.О., Рыбаков Н.В. Исследовательские школы как драйвер развития аспирантуры нового типа // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. № 4. 2015. С. 133-146.

2014

Бедный Б.И. Исследовательские школы - новый организационный механизм развития аспирантского обазования // Инженерная педагогика. М.: Центр инженерной педагогики МАДИ, Т. 1, вып. 16, 267 с.. 2014. С. 23-28.

Бедный Б.И., Миронос А.А. Управление высшим образованием и наукой: опыт, проблемы, перспективы (глава 20 "Аспирантура как третий уровень высшего образования: мировые тенденции и российский опыт, стр. 239-254 в коллективной монографии под общей редакцией Р.М. Нижегородцева, С.Д. Резника). М.: Инфра-М, 2014, 400 с. 2014.

Бедный Б.И., Казанцев В.Б., Чупрунов Е.В. Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре: исследовательские школы // Высшее образование в России. № 6. 2014. С. 34-42.

Бедный Б.И. Методическая поддержка докторанту // Журнал «Пульс». № 1. 2014. С. 22-25.

Бедный Б.И., Остапенко Л.А., Серова Т.В. Выпускники аспирантуры естественно-научного профиля на рынке труда // Университетское управление: практика и анализ. № 3. 2014. С. 67-73.

Бедный Б.И., Миронос А.А., Остапенко Л.А. Аспирантура как третий уровень высшего образования // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 3. Часть 4.. 2014. С. 22-27.

Бедный Б.И., Остапенко Л.А., Салахетдинова Т.В. Выпускники аспирантуры естественнонаучного профиля на рынке труда // Университетское управление: практика и анализ. № 3. 2014. С. 67-73.

2013

Бедный Б.И. Роль и структура образовательной подготовки в аспирантуре нового типа // Международная научная школа "Инженерное образование для новой индустриализации". Казань: Издательство КНИТУ. 2013. С. 34-47.

Антонец В.А., Бедный Б.И. Система дистанционных курсов по технологическому предпринимательству // Всероссийская научно-методическая конференция "Новые педагогические технологии: содержание, управление, методика". Тезисы докладов. Изд-во ННГУ, 2013, с. 260.. 2013. С. 260.

Бедный Б.И. Инновационное предпринимательское образование в исследовательском университете // Материалы девятой международной научно-практической конференции Инноваационная экономика XXI века. Нижний Новгород, изд-во Нижегородского госуниверситета, т.2. 2013. С. 1197-2000.

Антонец В.А., Бедный Б.И., Абубакирова К.Н., Нечаева Н.В., Рунова Е.В., Суркова А.С. Система дистанционных курсов по технологическому предпринимательству // Материалы девятой международной научно-практической конференции Инновационная экономика XXI века. Нижний Новгород, изд-во Нижегородского госуниверситета, том 2. 2013. С. 1194-1197.

Сулейманов Е.В., Бедный Б.И., Миронос А.А., Сорокин Ю.М. Наука и научная деятельность: организация, технологии, информационное обеспечение. Н.Новгород: Нижний Новгород: Издательство ННГУ, 2013, стр. 228.. 2013.

Бедный Б.И., Гурбатов С.Н., Остапенко Л.А. Выпускники аспирантуры социогуманитарного профиля на рынке труда // Университетское управление: практика и анализ.. № 3. 2013. С. 40-45.

Бедный Б.И., Сорокин Ю.М. О ПОКАЗАТЕЛЯХ НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ И ИХ ПРИМЕНЕНИИ // Вестник Казанского государственного энергетического университета. № 3. 2013. С. 155-172.

Бедный Б.И. Роль и структура образовательной подготовки в аспирантуре нового типа // Высшее образование в России. № 12. 2013. С. 78-89.

Бедный Б.И., Гурбатов С.Н., Остапенко Л.А. Мониторинг трудоустройства выпускников аспирантуры // Вестник ННГУ им. Н.И. Лобачевского. № 5(1). 2013. С. 12-16.

Антонец В.А., Бедный Б.И., Абубакирова К.Н., Нечаева Н.В., Рунова Е.В., Суркова А.С. Стистема дистанционных курсов по технологическому предпринимательству // Вестник ННГУ им. Н.И. Лобачевского.. № 5(2). 2013. С. 18-21.

2012

Бедный Б.И., Сорокин Ю.М. О показателях научного цитирования и их применении // Высшее образование в России. № 3. 2012. С. 17-28.

Грудзинский А.О., Бедный Б.И., Плехова Ю.О., Бедный А.Б. Роль и структура инновационного предпринимательского образования в исследовательском университете // Университетское управление: практика и анализ. № 3. 2012. С. 56-63.

Бедный Б.И., Серова Т.В. Система оценки эффективности аспирантских программ // Сборник статей «Аспиранты высшего учебного заведения: пути интенсификации научной и педагогической деятельности», Пенза: Пензенский госуниверситет архитектуры и строительства. 2012. С. 156-160.

Бедный Б.И., Чупрунов Е.В. О некоторых направлениях развития системы подготовки научных кадров в высшей школе. С. 3–15. // Высшее образование в России. № 11. 2012. С. 3-15.

Бедный Б.И., Чупрунов Е.В. О развитии системы подготовки научных кадров в высшей школе // Препринт, Издательство ННГУ. № 1. 2012. С. 1-34.

2011

Серова Т.В., Бедный Б.И., Миронос А.А. Методика оценки эффективности подготовки научных кадров в аспирантуре // Роль инновационных университетов в реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». ННГУ. 2011. С. 71-72.

Плехова Ю.О., Бедный Б.И., Грудзинский А.О. Непрерывное предпринимательское образование в системе инновационной инфраструктуры национального исследовательского университета // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 6. Т. 1. 2011. С. 11-19.

Остапенко Л.А., Миронос А.А., Бедный Б.И. Система мониторинга подготовки аспирантов как инструмент анализа эффективности аспирантских программ // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 6. 2011. С. 20-26.

Бедный Б.И., Миронос А.А. Структурированные программы подготовки научных кадров: опыт европейских университетов // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. № 2. 2011. С. 11-16.

Бедный Б.И., Гурбатов С.Н., Миронос А.А., Чупрунов Е.В. Инновационные подходы к подготовке научных кадров в высшей школе // Университетское управление: практика и анализ. № 3. 2011. С. 50-54.

Бедный Б.И., Серова Т.В., Миронос А.А. О принципах организации и оценки качества аспирантских программ // Развитие научного потенциала Приволжского федерального округа: опыт высших учебных заведений. Т. 8. 2011. С. 181-188.